WACKOMARIA 21fw mohair cardigan！
ラブライブ！アルター 津島善子 1/7 完成品フィギュア。
1回目のテーマは「キャラクターの作り方」。
【超美品】アディダス XL トラックジャケット スリーライン ジャージ。
3回目となる今回は、その映像の感想から。
〇新井：皆さんの「こういう映像を作りたい！」という想いがすごく伝わってきました。
実写の人もいれば、アニメで作った人もいましたが、ひとつ共通点がありました。
それは、画面が固定されている、ということ。
皆さん、「画面が固定？」という反応……
IRISオーヤマ★サーキュレーター衣類乾燥除湿機IJD-150-W
皆さんの映像は、ヒキの状態でずっと“全景”が映っていました。
USM Haller ハラーシステム １列３段デスクキャビネット 色：ホワイト
そこで、今回お伝えするテーマは「枠を活かせ！！」です。
《激レア》ザノースフェイス☆ジャージ M 刺繍ロゴ ブラック 黒色
〇新井：「枠」とはカメラのフレームのことです。この枠の種類として出てくるのが、僕が先ほどから言ってる「ロング」「バスト」「アップ」です。
〇新井：ロング・バスト・アップといった「3つの枠」が意識できると、皆さんが作る映像が相当変わると思います！ですので、今日やってもらうのはコチラ。
「撮影」というワードに皆さんがざわつき始めました。早く撮影をしたいんですね。もう少しだけご辛抱。まずは、ロング・バスト・アップを新井がiPadで撮影してご説明いたします。
【冬バーゲン★】 新品 BEAMS ビームス ソリッド カーディガン モヘアカーディガン シャギー カーディガン
〇新井：例えば、ト書に「〇〇さんの目から涙がポロリとこぼれる」とあったとします。
生徒さんにお手伝いしてもらいます。
分かりやすいように、フセンを“涙”にして貼ってもらいました。
まず「ロング」で撮ります。
〇新井：全体が写っているので、ここに誰が、何人いるかはよく分かりますよね。でも、肝心の“涙”が分かりません。
では次に、「バスト」で撮ります。
新井が撮った「バスト」の画像がコチラ
お受験スーツ ジャケット ワンピース セットアップ 紺色 23号
〇新井：さっきよりは、“涙”が見えますが、うーん……でもよく分からないですよね？
皆さん、うんうん。
それでは、次は「アップ」で撮ってみます。
新井が撮った「アップ」の画像がコチラ
〇新井：どうですか！アップだと、「目から涙がポロリとこぼれる」というのが分かりますよね。
皆さん、頷いております。
〇新井：こんなふうに、アップは拡大して見せることができるので、観客は自然に注目します。だから、観客に見てもらいたいものはアップで撮ってみてください。
ロング・バスト・アップがどういうことか分かったところで、次はこの「3つの枠」が使いこなせるようになるために練習してもらいます。
【希少】90's pendleton ウールベスト！
まずはこちらのシナリオを読んでもらいます。
adidas 銀タグ トラックジャケット ジャージ トレフォイル 刺繍 大人気
フセンに気づく太郎。
【箱付き】HORROR美少女 悪魔のいけにえ レザーフェイス フィギュア
フセンに『X・Y・Z』と書いてある。
このト書をどんな映像にするか、4つのコマに絵を描いていただきます。
つまり、「絵コンテ」を作ってもらいます。
絵コンテができたら、小道具の『X・Y・Z』のフセンを作り、いざ撮影です。
こちらの生徒さんは何をやっているのでしょうか？
【新品タグ付】ポロラルフローレン ビッグポニー スエットトレーナー
Paul Smith ポールスミス マルチカラー カーディガン ラムウール 黒
アップを撮っているのですが、なかなか撮影のサイズが定まらない模様です。
〇新井：フセンに『X・Y・Z』と書いてあるのが分かるように、もっともっとアップでいいですよ！
生徒さん、少しずつ少しずつアップ。
みるく！Canon EF100-400F4.5-5.6L IS 2 USM
〇新井：先生、絵コンテ上手ですね！
〇山内先生：ここはもっとこういうふうにアップにしたいんですよね。
――と、山内先生と新井、話しているうちにあることに気づきました。
〇山内先生：自分も書いてみて、それから、みんなが撮影しているところを見ていて思ったんですが、私たちが普段 目で見ているのは“ひき”の絵なんですよね。 「ロング」で生活してる。
〇新井：そういわれてみれば！
〇山内先生：だから、よほど意識しないと「アップ」で映すという発想が出ないんですよね。
なるほど！新井、発見でした。
このことを意識しながら、撮影中の生徒さんに「もっとアップでいいんですよ！」と声掛けをする新井。
すると、皆さんだんだん、ためらわずにアップで撮影できるようになりました。
日立過熱水蒸気オーブンレンジ MRO-TS7 2019年製！
こんなこともありました。
自分でゲームを作っているという生徒さん。
クイズに正解して敵を倒すというゲーム。正解すると、敵がバサッと真っ二つになります。
〇新井：「アップ」を意識すると、もっと迫力がでるようになるよ。
〇生徒さん：そうなんですか？
最初は、このぐらいの大きさだった“敵”を――
「アップ」を意識して修正。
画面から飛び出さんばかりの迫力に！
「アップを意識すると変わる」ということを生徒さん、実感していました。
PERVERZEデニムジャケット
ぷちマーケット陳列棚
村を見つめる赤オニ、青オニ、黄オニ。
こっそり忍び込む3人のオニ。
タンスの中をあさる赤オニ。
地図を見つける赤オニ。
Liliさま 高圧洗浄機 K3 サイレントベランダ 50Hz
――この続きを書いてもらい、絵コンテを作り、撮影してもらいます。
“コマ”もたくさん用意しました。
【中古美品】ニトリ 2人用布張りソファ カラー:モカ クッション付き、。
シナリオと絵コンテが出来上がると撮影です。
〇山内先生：15分しかないですが、できるところまで撮影してください。
いない……
生徒さんの大半、この3階フロアにも、2階にも、1階にもいない！
どこに行ったのでしょうか？ウロウロしていると
〇山内先生：大人にとっての15分と、子どもにとっての15分は違うんですよね。僕たち大人だったら「15分しかない」となるんですが、子どもたちにとっては「15分もある」なんですよね。だから、自分たちが撮影したいところに行ったんだと思います。
なるほど。今日は特に発見が多い日です。
15分後、皆さん戻ってきました。
今日はここで終了。
〇新井：次回のレクチャーは7/8です。この日はいよいよ、皆さんの作品発表ですね。シナリオを書くときや撮影するとき、これまでお伝えした「キャラクター」「見えないものを映す」そして今日の「3つの枠」を意識してくださいね。どんな作品が出来上がるか、楽しみにしています！
※新渡戸文化小学校 デジタルクリエーションクラブ のこれまでの模様はこちらで